2015年6月6日，仁和集團(tuán)首屆職工運動會在江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院運動場舉行。樟樹市人大常委會副主任、市總工會主席皮佳，市總工會常務(wù)副主席鄧子華蒞臨指導(dǎo)，集團(tuán)董事、股份公司總經(jīng)理張威、集團(tuán)工會主席祝保華等集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式。 開幕式前，來自集團(tuán)駐贛各子公司和總部機(jī)關(guān)的17支代表團(tuán)、500多名員工組成方陣入場，他們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，接受主席臺領(lǐng)導(dǎo)們的檢閱。 開幕式上，集團(tuán)首屆職工運動會組
人說：學(xué)無止境。確實是的，我看不單無止境，還需在求更高境界之時注意一些細(xì)節(jié)，不然境界再高，也會鬧出笑話。比如字的讀音，從小奉行漢字的認(rèn)字方法，是長字認(rèn)一截，闊字認(rèn)一邊。要是把這定律放諸于所有的漢字，就不免錯誤百出，普通話的考級就很成問題。漢字又有不少相似的，要是看的馬虎了，容易將這個字認(rèn)成那個字，或者沒有細(xì)究，簡直就將這兩個都視作一樣的讀音。非但字容易讀錯認(rèn)錯，字的筆畫
本報訊記者魏富強(qiáng) 報道 ?2015年5月10日-11日，仁和干?；貭t深造中級班第二階段培訓(xùn)在集團(tuán)總部舉行，來自集團(tuán)各子公司、各部門的40余名學(xué)員參加了培訓(xùn)。 為期2天的培訓(xùn)課程，主要圍繞易經(jīng)思想與管理智慧展開，不管是講“慎終追遠(yuǎn)——管理者的定位與發(fā)展、元亨利貞——目標(biāo)管控的四個關(guān)鍵”，還是講“吉兇悔吝——團(tuán)隊文化與團(tuán)隊管理、天人合一——人生追求的最高境界”，來自時代光華管理學(xué)院的許晉老師總是用豐富
七點半到公司，巡查廠區(qū)一遍，風(fēng)雨無阻。這是仁和制藥副總經(jīng)理諶新鵬雷打不動的“規(guī)定”動作。作為仁和制藥老廠區(qū)的授權(quán)生產(chǎn)經(jīng)營負(fù)責(zé)人，他身知自己肩上的擔(dān)子很重，人員、生產(chǎn)、質(zhì)量、安全、成本……樣樣要操心，事事需關(guān)注，他更知道，只有發(fā)揮團(tuán)隊的力量，狠抓落實，才能把生產(chǎn)經(jīng)營工作做好，做扎實，因為團(tuán)隊致勝，執(zhí)行力致勝。首先，他引入了周晨會制度，各部門車間把一周工作安排報告，提出需協(xié)調(diào)解決的問題，當(dāng)前生產(chǎn)工作中
“與其等著別人愛，不如先愛自己；與其等著別人照顧，不如強(qiáng)大自己?！崩钚溃沁@么說的，也是這么做的。這幾句話是她對人生、對事業(yè)、對生活最本能的感悟、最貼切的處世態(tài)度和最真誠的生活宣言。李欣2009年初進(jìn)入公司時，只知道做好手頭上的每一件事。她走訪藥店、分析數(shù)據(jù)、消費者調(diào)查、擬寫活動通報、加班學(xué)習(xí)專業(yè)知識……每次看到自己的工作成果能在領(lǐng)導(dǎo)決策時起到參考價值甚至一個小創(chuàng)意被領(lǐng)導(dǎo)采納時，那份激動總能鼓舞她
最近一直想養(yǎng)只寵物，見過的所有寵物中，我最喜歡的是豬，其次是狗，最不喜歡的就是貓。貓的兩只眼睛太可怕了，那面目讓人覺得要吃人一般，牙齒那么的鋒利，行動又那么的矯捷，得虧它那么小，要是大點還真就不只吃老鼠了，身上一股異味，半夜還喜歡浪叫，又可怕又煩人。狗倒是挺忠實的，只是味道不好聞，毛發(fā)太多，洗澡不方便。最讓我喜歡的就是豬了，最好是名種豬，長到二三十斤就不長的，那就不需要喂
為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀兼職培訓(xùn)師，助推企業(yè)發(fā)展再添動力。2015年4月25-27日，仁和干校第十三期培訓(xùn)班（內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)班）拉開帷幕。來自工商業(yè)及機(jī)關(guān)直系共計38名學(xué)員參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)中，授課老師結(jié)合不同崗位人員的工作特點，一改以往培訓(xùn)“填鴨式”的教學(xué)模式，以師生“互動式”的形式，通過對現(xiàn)實問題的剖析、啟發(fā)性的提問，教授了課程設(shè)計的“五星教學(xué)”及“任務(wù)經(jīng)驗萃取”
文/辛麗嬌 圖/記者胡旭玲 2015年4月11—12日，仁和干校高級干部綜合素質(zhì)提升班第七階段培訓(xùn)在集團(tuán)總部舉行。本階段培訓(xùn)邀請了著名的實戰(zhàn)管理專家尚旭東老師講授了《變革管理：文化鑄就能力》。尚老師分析了企業(yè)的生態(tài)：從生存到消費，提出了變革管理的“五講五化”方法論，幫助學(xué)員們解決企業(yè)在轉(zhuǎn)型中遇到的難題，重新塑造企業(yè)文化，鑄就企業(yè)競爭力。尚老師的課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言幽默風(fēng)趣，案例實戰(zhàn)生動，
